La dirección del centro toma la decisión de ampliar el edificio de aulas debido a la necesidad de ofrecer una mayor oferta de plazas de estudiantes. Aunque este fué el requisito que nos transmitió la propiedad, una vez analizamos la situación del centro llegamos a la conclusión de que si en lugar de ampliar el edificio de aulario existente,  construíamos uno nuevo en el lugar adecuado, aportaríamos importantes ventajas al conjunto, a saber: ordenar la circulación de todo el complejo escolar conectando o “cosiendo” los diferentes edificios (aulario, pista deportiva, despachos de profesores), hacer accesible el acceso a todos los edificios disponiendo rampas y un ascensor estratégicamente ubicado,  y por último convertir la pista polideportiva descubierta en pista cubierta. El lugar estratégico en el que debíamos colocar el nuevo aulario coincidía con la ubicación de la antigua pista polideportiva. Era el centro geométrico de los diferentes edificios. Un nuevo acceso en el centro del antiguo aulario albergaría la nueva recepción general y sería el origen del nuevo y único recorrido para acceder a los diferentes edificios. La nueva pista polideportiva se construiría semienterrada y sobre esta, el nuevo aulario elevado, apoyado sobre grandes pórticos con vanos de 21 metros de longitud realizados mediante vigas prefabricadas utilizadas generalmente en ingeniería civil para la construcción de puentes de carretera.